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数学网课帮助三年级孩子培养观察能力

发表于:2020-12-16


一二年级的数学主要是加减运算,会有大量的图画来表达题目。比如,两个小朋友面对五个苹果,上演一场你拿我拿的游戏,让孩子计算出苹果数量。所以在一二年级的时候,孩子们的数学分数不相上下,99分和100分可能就是第一名和第二十名的差别。

这是数学的入门时期,无论是老师还是孩子都会感到愉快。可若是继续以这样轻松的态度去面对之后的数学,就会有许多问题暴露出来。三年级数学便是给家长提醒的时期,告诫家长不要对数学掉以轻心,不然分数上就会一落千丈。


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数学网课则能够帮助孩子顺利度过二年级转入三年级的数学门槛,以观察能力的培养为例。

三年级数学经常会有这样的题型,列出一系列数学现象,比如(5+4)×2=5×2+4×2这样的

含有高年级学习的分配律知识点的等式。让孩子通过观察,得出自己的结论。虽然靠着乘法口诀表也能得出答案,但是优等生和中等生的差别就在于得到答案的步骤。

数学网课就会利用多媒体,用生动形象的表现方法对这些例子进行展示。将等式化为孩子们熟知的分苹果的故事,引导孩子们得出相应规律。一对一的教学模式相当于手把手带着孩子进行分析理解,创作总是从模仿开始。这样的模仿训练能够快速高效地提高孩子观察能力,同时老师也会布置课外作业,让孩子们从生活中寻找数学问题。

这样一来,线上线下的教学联动,学习融入了生活中,也符合了小学数学的应用型规律。从而为孩子之后的数学学习打下坚实基础。


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