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三招教你打造一篇高大上的文章

发表于:2018-09-12


后会无期2.jpg

看到这个标题,你可能会问,这是要上作文课吗?

 

你也可能会想到......

 

细节描写扣心弦

 

景物描写现意境

 

巧用修辞添美感

 

学会联想增异彩

 

语言鲜活造诗意 ……

Nonono。这些玩意,还是留给中学语文老师去教吧。

 

我在这里要说的是,当我们不得不用文字去表达一些内容的时候,我们怎么使用一些硬技巧,让文字看起来更“高大上”呢。

 

诚然,你不可能一朝一夕练成了周树人,但你至少可以规规矩矩写对文。

 

我也不想跟你啰嗦一些为什么要写作&写作的好处之类的话题,因为你读书时代要写作文写论文,工作了要写邮件写总结写报告......

 

这不,期末论文、毕业论文,年终总结、年初计划,都向你砸过来了!

 

so, just have a look !

 

高大上的文章,从优化语言表达开始

 

首先来说说最难纠正但也最重要的部分:语言表达习惯。

 

在我们写作过程中,常常容易有以下几大不太“上得了堂面”的语言表达习惯。

 

一、聊天和写作,傻傻分不清

 

提到写作过程中存在的最大问题,口语化严重毋庸置疑是首当其冲的。很多人在写文章过程中,都存在“说话写文章傻傻分不清楚,口语书面语想到什么用什么”的问题。这不仅直接影响了文章的“高大上”,有时候还会导致文章看起来废话连篇,如同老太婆的裹脚布——又长又臭,影响阅读体验。

 

解决口语化这个问题,还是需要多读多写,养成一定的语感和不同场合的语言应用能力。

 

不过,我也总结了一些简单的方法,或许可以弥补一二:

 

(一)在写作过程中,尽量将单字组成双音节或多音节词语。

 

比如:贵➙昂贵 ;用➙使用

 

(二)删掉文章中80%的以“了”为代表的语气词。

 

大量使用语气词是使语言变得口语化的一个很大原因,大刀阔斧地删掉它们,或许就会好很多。尤其是句末那个可有可无但又备受你青睐的“了”。

 

(三) 不用或少用网络流行词汇。

 

如果不是非正式场合,或为了表现诙谐幽默活泼接地气,请对它们说再见。

 

二、洋洋洒洒三千字,只有三句在中心

 

有些人在写文章过程中总希望自己可以面面俱到,从背景到前景哪一点都不舍得抛弃,洋洋洒洒几千字,却不知道重点在何处。

 

也有些人写文章,想到哪就写到哪,偏偏作者的脑洞又非一般的大,随时随地都能插播一个话外音,令读者读着读着就出戏。

 

还有一些人,天生自带把八百字写成八千字的神技能,想甩都甩不掉!

 

针对这些千奇百怪却也有章可循的问题,大致有如下几个建议。

 

(一)去重:

 

1.句子中自带重复,是语病或口语化表现的一种。

 

如:那时是正流行烫头发的时候 那时候正流行烫头发 “那时”和“的时候”语义重复)

 

2.避免内容重复赘述

 

从三岁写到了二十三岁,突然又提起了三岁。仿佛写着写着,忘了自己写了什么。

 

在写作过程中要保持全局意识,特别是当一篇文章是写写停停停停写写诞生而并非一气呵成时,再次提笔一定要回顾已有内容。很可能,你今天想续写的内容,几天前你在前面已经提过了。当然,这时候,你也需要注意是否有前后不一致甚至前后矛盾的情形,比如开头还是第三人称,写着写着突然变成第二人称了。

 

(二)精简

 

能用一句话表述清楚的,绝不用两句话。

 

所有没有意义的字词句都是废话,请大义凛然地删除。

 

当然,你非要模仿“我家院子里有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树”的大家风范,我也无可厚非。

 

然而,模仿需谨慎。

 

(三)扣题

 

时刻记住你的题目是什么,时刻记住你的题目是什么,时刻记住你的题目是什么。

 

正在写着爸爸的好,突然想到,妈妈也挺好的,我也想为勤劳善良慈悲的母亲美言几句,那就:另起一篇好吗!

 

在写作过程中实时关注字数情况,感受各部分内容占比。如果文章中心为家后院的树,就别花一半以上篇幅写家门前的花了。如果文章采用小标题结构,就别让小标题之前的导语和每个小标题下的内容一样长了。

 

以上,总结起来,其实就是:删!删!删!

 

三、数学满分,然行文逻辑差评

 

大家一定都见过这样的情形:当一个不擅长演讲的人第一次站在讲台上,他很容易在三分钟演讲里带了两分钟“然后”。有些人在写文章的时候,也会有这个问题。

 

有很多理科生,数理化学的,但写起文章来,却时空错乱,逻辑不明。没有一定顺序或不能自圆其说。

 

建议在写文章之前先构思框架及行文顺序。

 

若无法用语言表明逻辑关系,可用小标题等形式区分。若并列关系,则用同一层级标题;若隶属关系,则区分层级,用不同字号标明,或使用序次语表示。

 

正确使用关联词,不乱用&滥用关联词。

 

后会无期.jpg

四、乍一看语序,仿佛谷歌翻译

 

有些人常年阅读大量翻译著作甚至外文著作,或长期在外文环境下工作,导致语言表达习惯偏向英文语序,比如一些程序员。

 

针对这种情况:首先建议阅读一些中国作家的文学著作;其次,在写作过程中,多用短句,并在写作过程中反复阅读;最后,有条件地话,平时多朗读,增强语感。

 

高大上的文章,从规范使用标点符号开始

 

说到标点符号的使用规范,一定有人会说:你以为我是小学生吗?逗号句号问号感叹号,谁不会用呢。

 

然而,事实上,标点符号的规范用法里,总有些你不知道的事。

 

以下:按常见错误频率高低排列

 

一、序次

 

在序次语中,“一、二”后用“、”;“第一、其一、首先”后用“,”;“1Aa”后用“.”;“(一)、(1)”后不加标点符号;“第一章”后用空格;“一是、二是”后不用点号。

 

正确使用规范及次序如下所示:

 

一、

 

(一)

 

1.

 

1

 

 

*注意:

 

不要在1后面用顿号!!!

 

不要在1后面用顿号!!!

 

不要在1后面用顿号!!!

 

用点!!!

 

二、书名号(《》和〈〉)

 

1)标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。

 

2)标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等作品名称及简称。

 

3)标示全中文或中文在名称占主导地位的软件名。

 

4)书名号内嵌套书名号应使用〈〉。

 

5)英语没有书名号,英语中书名一般用斜体表示。

 

三、顿号(、)

 

1)相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。(例如,二三十元)

 

2)若相邻两数字连用为缩略形式,宜用顿号。(例如,农业是国民经济的基础,也是二、三产业的基础。)

 

3)标有引号或书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号或书名号之间,宜用顿号。(例如,《红楼梦》《西游记》都是名著;《红楼梦》(曹雪芹)、《西游记》(吴承恩)都是名著。)

 

四、叹号(!)

 

1)表示声音巨大或声音不断加大时,可叠用叹号;表示强烈语气时也可以叠用叹号,最多叠用三个。

 

2)当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时,可在问号后再加叹号。(例如,这个很难吗?!)注意:没有!?的使用方法。

 

五、引号(“”和‘’)

 

1)独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引号。(例如,“Balabala。”)

 

2)不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段末尾用后引号。

 

(例如,

 

Balabala

 

Balabalabala

 

Balabala。”)

 

六、其他

 

不要一逗到底

 

不要把顿号当逗号用,也不要把逗号当顿号用。

 

不要把英文标点符号当中文标点符号用。

 

冒号不能嵌套句号。

 

其他标点符号使用规范,请自行参见中小学语文课本或百度百科。

 

高大上的文章,从简洁大方的排版开始

 

如果文章发布在网页端或手机等移动平台阅读,用段间距替换首行缩进。传统的首行缩进不适合电子屏幕阅读。曾经看到说,如果段首空两格还写几句就分段的,文章阅读起来就像是你在石子路上骑着一辆自行车。

 

如果可以的话,调整一下行间距,尽量避免密得像攒聚了一群蚂蚁或松散的两句话隔了十万八千里。

 

一篇文章中出现的颜色、字体、字号等最好不要超过3种。

 

合适的图文比例。尽量避免大篇幅独句成段、图片高频率出现、段落粘成块等问题。

 

始终坚信:最简洁的排版,就是最好的排版。

 

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